(小序）      鱼说：没有人知道我的悲伤，因为我的眼泪流在水里。
            水说：我最懂你的喜怒哀乐，因为你时刻溶在我心里。

案例：

   7月11日，酷6网上出现了肇庆某中学一个女学生被打过程的视频，短片长达4分49秒，重复两次播放。
   画面上几名穿校服的男女学生对一名拿书包的女中学生疯狂殴打，击打的部位包括头部、肩膀、腿部等，所持“凶器”有扇子和扫把等，殴打地点从公园草坪到厕所门前，情景“惨不忍睹”。其中一个穿牛仔裤、格子上衣的男子两次窜出来，从背后猛踹女生的后背，将女生踹倒。被侮辱的女生凄楚可怜，没有丝毫反抗，只能任人踢打，低头哭泣。
   观看视频后，网友们无不表示愤慨，感叹“学校不安宁”，他们纷纷留言要求学校和有关部门严惩凶手，查明事故原因，给公众一个交代，为受害者申冤。
　 昨日，记者来到肇庆市端州区教育局和被殴打学生所属的肇庆四中，采访事情始末。而让人意想不到的是，这段视频竟然是一些“问题家庭”的学生们“自编自导自演”的恶作剧，挂到网上，骗得网友们的眼球，赚取观众的错愕和愤怒，以此展示一下自己的所谓“价值”。

10人编导的“暴力秀”

   肇庆市端州区教育局的关羿向记者谈了事情的简单情况。他说视频里的“演员”都是出自父母离异、再婚或父母在外谋生的家庭，大部分是初（一）学生，其中年纪最大的一个男生已经辍学。
经过一整天的调查摸底，事情真相终于大白天下。事情发生在5月17日下午4点半到5点，地点是肇庆城区的星湖湾公园，“被打”学生林妹（化名）是四中七（2）班学生，父母离异并长期在外地工作，长期跟祖父、祖母生活，在学校学习成绩还不错，爱说爱笑，很乖。当时共有6人对其进行“殴打”，2人围观，梁某一人拍摄并上传到网络发布。林妹和另外几个人都是龙禧小学毕业的同学，从小学就经常一起利用星期六、星期天等休息时间在公园等场合玩耍、嬉闹。
　 5月17日是星期六，他们一起到星湖湾玩耍，但这次嬉闹的过程玩过了火，于是出现了视频中的打人片段。不过，他们都是假打，因此画面中出现了“不要这么重，会出血的。”这样的声音。

离异家庭的孩子心理扭曲

　 为什么会出现这种状况？陈通校长和刘湘云副校长分析道，整个事件的群体性特征十分明显，视频中出现的人员大部分是家庭离异青少年，这些孩子由小学已经开始得不到家庭的温暖和照顾，周末休息时间更得不到家庭的监管，学生经常到处游荡，与社会不良青年结交。
　 据教师们反映，视频中的学生从入学的第一天就表现出比较“另类”、“好动”，班主任已经多次对这些学生进行各种类型的教育，学校德育处也对这些学生进行了心理辅导教育，但是这些学生由于家庭教育的严重缺失，心理长期扭曲，导致教育和心理辅导的效果不明显。
　 孩子的家长们都已经意识到了事态的严重性，普遍感觉到自己平时与孩子沟通太少，疏于管教，对孩子关心不够，今后要引以为戒。

针对上述案例心理专家从心理健康角度分析：

   夫妻离异本身就对孩子身心健康发展带来不利，再加上父亲或母亲疏于对孩子思想的开导，心理暗影长期挥之不去，寂寞、空虚、孤独、压抑等因素导致孩子心理发生严重障碍。
   上文有着同样遭遇的单亲孩子，他们从相遇到相知，相似的抑郁、烦躁心情使他们彼此有了共同的兴趣和爱好，如经常一起利用周末等休息时间在公园等场合玩耍、嬉闹，短暂的游戏虽然能暂时地消解他们内心的怒火和怨气，但是长久的压抑得不到真正的排解必然导致严重的后果，直至后来他们互相欺凌、撕打做出非理智性的行为时才觉得过瘾、带劲，由此可见这些孩子的心理、精神已经严重的扭曲。他们甚至把“殴打”的录像挂到网上以骗得网友们的眼球，赚取观众的错愕和愤怒，以此展示一下自己的所谓“价值”，这说明家庭对他们长期的冷落，致使他们需要太多的关怀和帮助，由于内心健康已经受到“污染”，他们的需求只有通过他们不健康的表达方式来倾诉，引起大家的共同关注。
   如何引导学生中的“非正常群体”融入学生的主流群体，纠正他们的行为偏差和心理障碍，是摆在心理健康专家面前的一个重要课题，专家提醒：针对有心理障碍的学生可以早预防、早解决。

专家对青少年心理障碍提出的注意事项：

1、得到亲人和朋友的关怀，家庭的关爱至关重要。
2、正视生活、正视心理障碍，积极主动寻求帮助。
3、通过专业心理医生为其药物治疗和心理开导。
4、树立正确的世界观和人生价值观。
5、放松心情，参加有益的活动，培养个人情操。

   青少年心灵的那根琴弦是很脆弱的，一旦有人有意或无意中触碰了它，都是很难恢复的，所以无论你内心是痛苦、压抑、烦躁还是悲伤、苦闷、空虚，都要常找朋友、家人、心理医生进行倾诉和排解。人生漫长，就像前文小序中所说：心中时刻充满爱生活才会更美好。