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“高四”学生心理障碍分析

中国精神健康网来源:未知文章点击数:时间:2014-09-26所属栏目:自我激励

摘要:在当下这个竞争日益激烈的社会中求发展,高考似乎可以看作是一种筛选人才的手段,所以高考对于广大莘莘学子及其家长而言,应该算是人生大事之一了。但是每年都会有一些考试成绩不理想的同学参加复读,这些复读生中很大一部分存在不良心理,下面我们来看看相关专家对“高四”学生进行的心理障碍分析。

在当下这个竞争日益激烈的社会中求发展,高考似乎可以看作是一种筛选人才的手段,所以高考对于广大莘莘学子及其家长而言,应该算是人生大事之一了。但是每年都会有一些考试成绩不理想的同学参加复读,这些复读生中很大一部分存在不良心理,下面我们来看看相关专家对“ 高四” 学生进行的心理障碍分析

  相关专家认为,很多复读生在心理上突出的表现是:低自卑、高焦虑、淡漠,低分复读表现更为突出。

  低自卑

自卑的感觉很多人都有,但是复读生由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑:在家庭中,他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中,感觉低人一等;在同学中间,觉得技不如人。

  除了高考打击之外,起点低,基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说,部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的,这部分同学学习底子薄、基础差,自卑在所难免。在这方面,高分复读生相对好一些,因为他们虽然没有进入高校,但手里有一个比较好的高考成绩,感觉底气十足。

  高焦虑

这几乎是所有复读生的“ 通病” 。最大的表现是考试中的患得患失:复读期间,不管是什么形式的考试,他们都非常敏感,一旦成绩不好,就会非常着急,而这种情况在普通高三班,并不是特别明显。

  专家分析,复读班学生这种普遍的高焦虑,主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确:考个好学校,这几乎成了他们的惟一信念。越是这样,他们所承受的压力就越大,而焦虑情绪也越重。

  此外,来自于社会、家庭的压力,也加剧了复读生的焦虑。在复读班报名现场,家长问得比较多的是:一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态,无形中就给复读生增加了压力:明年要比今年强,一年要长多少分。在这样心态下学习,对成绩患得患失,高度焦虑也就不奇怪了。

  冷漠

复读班的整体气氛与普通班相比有很大不同。在入学后的前3个月,这里的人际关系非常冷淡,同学之间缺乏交流,同学们普遍缺乏集体观念,很难形成一个融洽的集体,几乎是“ 你干你的,我学我的” ;在和老师的关系上,很多同学对老师缺乏信任,不主动与老师沟通。

以上只是相关专家针对多数复读考生的普遍状况所进行的相关分析,其实由于不同考生的自身素质、生活环境、学习基础等因素不同,其心理状态是不可能完全相同的,所以在此我们只能为大家做一般情况介绍,其他问题可以单独咨询本站专家。

文章网址:http://www.chinajs120.com/xljk/zwjl/2014/0926/15956.html

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