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孩子学习困难,都是多动症惹的祸

中国精神健康网来源:未知文章点击数:时间:2018-08-14所属栏目:疾病危害

摘要:多动症孩子的一大特点是学习成绩与智力明显不符。

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每到考完试,家长总会总结孩子成绩不理想的原因,老师会向家长反映孩子在学校的表现。学习成绩差的学生往往上课走神,开小差还打扰别的同学。家长为此严加管教,但效果并不明显,这个时候就要考虑孩子是不是患上了多动症。

多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称。指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。

多动症孩子的一大特点是学习成绩与智力明显不符。大量的研究和调查表明,导致孩子学习困难的第一位原因就是多动症。这也是多动症的孩子为什么上学后才比较容易被发现的原因,同时也使许多孩子误诊。当您发现孩子的学习成绩与智力水平明显不相符的时候,就一定要引起关注。

他们的表现一般有几个症状:

注意缺陷障碍患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应,常有以下表现:

a、听课、做作业或做其它事情时,注意力常常难以保持持久,好发愣走神;

b、经常因周围环境中的动静而分心,东张西望或接话茬;

c、难以始终遵守指令完成任务。做事不能坚持,常常一件事未做完又去做另一件事;

d、不注意细节,常因粗心大意而出错;

e、经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务,如写作业,也不能按时完成这些任务。

f、丢三落四或好忘事。与他/她说话,也常常心不在焉,似听非听等。

文章网址:http://www.chinajs120.com/zibizheng/jibingweihai/2018/0814/92283.html

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